Sitemize üye olarak beğendiğiniz içerikleri favorilerinize ekleyebilir, kendi ürettiğiniz ya da internet üzerinde beğendiğiniz içerikleri sitemizin ziyaretçilerine içerik gönder seçeneği ile sunabilirsiniz.
Zaten bir üyeliğiniz mevcut mu ? Giriş yapın
Sitemize üye olarak beğendiğiniz içerikleri favorilerinize ekleyebilir, kendi ürettiğiniz ya da internet üzerinde beğendiğiniz içerikleri sitemizin ziyaretçilerine içerik gönder seçeneği ile sunabilirsiniz.
Üyelerimize Özel Tüm Opsiyonlardan Kayıt Olarak Faydalanabilirsiniz
Ahsoka Tano kimdir?
Üstün zekalı bir çocuğun 10 belirtisi. Yüksek bir IQ, üstün zekalılığın birincil göstergesidir, ancak üstün zekalı çocuklar başka yönlerden de üstün olabilir.
Çocuğunuzun üstün zekalı olduğundan şüphe ettiyseniz, bu terimin nasıl tanımlandığını da merak ediyor olabilirsiniz. Lisanslı psikolog ve Florida, Miramar’da üstün zekalılar testi yürüten bir kuruluş olan Strengths and Solutions’ın CEO’su Kahina Louis, teknik olarak, üstün zekalı bir çocuğun birincil tanımının, zekası onları nüfusun ilk %2’lik dilimine sokan kişi olduğunu söylüyor . Ancak bir çocuğun üstün zekalı olduğunu anlamanın tek yolu yüksek bir IQ puanı değildir. Bu terim ayrıca öğrenme, motivasyon, liderlik, yaratıcılık veya uyum sağlama alanlarında yüksek performans gösteren çocuklara da uygulanabilir.
Louis, “Üstün yetenekli olmak için, bir çocuğun bu alanların her birinde kesinlikle mükemmel olması gerekmez” diyor. “Fakat bu niteliklerin en azından bazılarında, diğerlerine göre yaşlarına göre belirgin farklılıklar olmalıdır.”
Bu farklılıklar çeşitli şekillerde ortaya çıkabilir – üstün yetenekli çocuklar, her şeyden önce, benzersiz kişilikleri ve ilgi alanları olan çocuklardır – ancak ortak olma eğiliminde oldukları birkaç özellik vardır.
Louis’e göre, bir çocuğun yaşlarına göre son derece parlak olduğunun açık bir işareti, ne kadar çabuk öğrendikleridir. Üstün yetenekli çocukların akranlarından daha erken yeni şeyler alma eğiliminde olduğunu söylüyor.
Örneğin, Susan Stitt’in üç yetenekli kızını ele alalım. Front Edge Publishing’in pazarlama direktörü ve Georgia, Senoia’daki Morgan Street Media Services’in sahibi Stitt, kızlarının kelimeleri arkadaşlarından daha hızlı öğrendiğini söylüyor.
Louis, Stitts’in kızlarının hızla büyüyen kelime dağarcığının üstün yetenekli çocuklar için oldukça karakteristik olduğunu söylüyor. Teksas, Arlington’da ebeveynlik blog yazarı olan Becky Beach, oğlu Bryan’ın 1. doğum gününden önce tam cümlelerle konuşmaya başladığında alışılmadık derecede parlak olduğunu bildiğini söylüyor
Louis, Beach’in oğlunun çok soru sorma arzusunun yetenekli çocuklar arasında oldukça yaygın olduğunu söylüyor. Tekerlekler beyinlerinde döndükçe, dikkat çekici derecede zeki çocuklar, işlerin neden böyle olduğu konusunda çok fazla merak etmeye meyillidir.
Louis, bu merak bolluğunun, özellikle zeki çocukların etraflarındaki dünya hakkında daha fazla şey anlamak için yüksek düzeyde motive olma eğiliminde olmalarının belki de nedeni olduğunu söylüyor.
Birçok çocuk okumayı ilkokulun başlarında öğrenir ve erken çocukluk yıllarında okuryazarlık öncesi becerilerini (harf tanıma ve ses kalıplarını tanıma gibi) geliştirir. Ancak, üstün zekalı çocuklar hızlı öğrenmeye meyilli olduklarından, genellikle bu yapı taşlarını alıp akranlarından çok daha hızlı okumaya başlayabiliyorlar, diyor Louis.
Örneğin, Beach’in oğlu henüz 3 yaşındayken “Harry Potter” gibi tam bölüm kitapları okuyordu ve Stitts’in kızları anaokulundan önce okuyordu.
Bazı son derece zeki çocuklar, bulmacaları çözebilir veya akranlarından daha hızlı kalıpları tanıyabilir.
Upparent’in CEO’su ve üç yetenekli çocuğu olan Chicago’lu bir anne olan Alexandra Fung, ikinci çocuğunun sayılara olan yeteneğinden etkilendiğini söylüyor.
Louis, üstün yetenekli çocuklarda ortak olan bir diğer özelliğin de o yaştaki bir çocuktan beklemeyeceğiniz yaratıcı beceriler olduğunu söylüyor. Teksas, Hempstead’de yaşayan bir anne olan Tobi Kosanke, o zamanlar 3 yaşındaki kızının dadısıyla dışarıda kaldırım tebeşiri kullandığı bir günü hatırladığını söylüyor. Kosanke çalışıyordu, dadı gelip onu bir çizimi görmeye çağırdı.
Kosanke, “Dışarı çıktım ve bir kızın yüzünün güzel bir çizimi vardı” diyor.
Özellikler mükemmel bir şekilde yerleştirilmişti ve her şey simetrikti. Kosanke, resmi kendisinin çizdiğini düşünerek dadıya iltifat ettiğini söylüyor.
Huff, kızının çok genç yaşta bile mantıklı açıklamalar yapma ve tartışma konusundaki olağanüstü yeteneğinin onu akranlarından ayırdığını söylüyor.
Huff, “Asla mızmızlanarak tartışılmaz” diyor. “Konumunu tam olarak açıklıyor, tüm nedenlerini öne sürüyor ve mantığının arkasındaki lojistiği açıklarken sunduğunuz tüm karşı argümanlara karşı çıkıyor.”
Kızı dokuzuncu sınıfta olmasına rağmen Huff, her şeyi derinlemesine düşünme yeteneğinin nefes kesici olduğunu söylüyor.
“Her şeye mümkün olan her açıdan bakacak ve hepsini değerlendirecek” diyor.
İleri akıl yürütme becerileri yüksek zekanın bir işareti olduğundan, Louis bunların bir çocuğun üstün zekalı olduğunun da işaretleri olabileceğini söylüyor.
Louis, beyinlerinde çok fazla şey olup bittiği için yetenekli çocukların bazen “yoğun” olarak tanımlanabileceğini söylüyor. Enerji seviyeleri yüksek olma eğilimindedir ve yeni veya favori konular veya etkinlikler hakkında akranlarından daha fazla heyecanlanabilirler – ve bu, 11’e kadar arandıkları izlenimini verebilir. Beyinleri meşgul olmayı sever. Sonuç olarak, üstün yetenekli çocuklar sıkılırsa veya tüm bu enerjiyi kanalize etmek için verimli bir yola sahip değilse, harekete geçebilirler.
Louis, üstün zekalı çocukların enerjilerini kanalize edebildiklerinde, çok uzun süre, hatta genç yaşta bile odaklanabileceklerini söylüyor. Örneğin, normalde kıpır kıpır bir bebek, akranları farklı bir etkinliğe geçmeden önce yalnızca birkaç dakika harcayabilirken, ayrıntılı bir kule inşa etmek için 30 dakikadan fazla zaman harcayabilir.
Çocuğunuzun ne zaman test edileceğine ilişkin olarak, testlerin genellikle altı ila dokuz yaşları arasında en güvenilir ve en tahmin edici olduğuna inanılır. Pek çok değerlendirmenin iki yaşındaki çocuklara uygulanması onaylansa da, profesyoneller arasındaki fikir birliği, çocuk okula başlamadan önce test yapılmasına nadiren ihtiyaç duyulduğu ve daha küçük yaşlarda yapılan testlerin güvenilir sonuçlar vermeyebileceği yönündedir.
Yorum Yaz